«Парламентский урок как опыт гражданско-патриотического воспитания молодежи»
19 января 2017
20 января 2017 года члены Молодежного парламента приняли активное участие в дискуссионной площадке «Парламентский урок как опыт гражданско-патриотического воспитания молодежи» в рамках межрегиональной специализированной выставки «Образование и карьера», на которой обсуждались формы и технологии гражданско-патриотического воспитания молодежи.
20 января 2017 года члены Молодежного парламента приняли активное участие в дискуссионной площадке «Парламентский урок как опыт гражданско-патриотического воспитания молодежи» в рамках межрегиональной специализированной выставки «Образование и карьера», на которой обсуждались формы и технологии гражданско-патриотического воспитания молодежи.
Экспертами дискуссионной площадки выступили: депутат краевого парламента, Герой России Сергей Яшкин, Павел Блусь, директор РИНО ПГНИУ, и Наталья Горбацевич, декан Педагогического факультета РИНО ПГНИУ.
Для обсуждения участником было предложено три вопроса:
1) Гражданин и патриот сегодня – кто он?
2) Формы и технологии гражданско-патриотического воспитания молодежи.
3) Парламентский урок как эффективный инструмент системы гражданско-патриотического воспитания молодежи.
Стоит отметить, что Молодежный парламент ежегодно проводит парламентские уроки в школах Перми и Пермского края, используя различные методики и поддерживая гражданскую активность молодежи в воспитании патриотизма.
Экспертами дискуссионной площадки выступили: депутат краевого парламента, Герой России Сергей Яшкин, Павел Блусь, директор РИНО ПГНИУ, и Наталья Горбацевич, декан Педагогического факультета РИНО ПГНИУ.
Для обсуждения участником было предложено три вопроса:
1) Гражданин и патриот сегодня – кто он?
2) Формы и технологии гражданско-патриотического воспитания молодежи.
3) Парламентский урок как эффективный инструмент системы гражданско-патриотического воспитания молодежи.
Стоит отметить, что Молодежный парламент ежегодно проводит парламентские уроки в школах Перми и Пермского края, используя различные методики и поддерживая гражданскую активность молодежи в воспитании патриотизма.